千金難買早知道

　　光陰似箭，我在第二個實驗室的實習生活又接近了尾聲。回首來時路，雖然一開始從范老師手中接下這個計畫時，還信心滿滿地覺得這只是一個 under 程度的計畫而已，順利的話兩個月應該就可以完成了......不過前提當然是順利的話 Orz。在一番翹首期盼藥卻沒來、效果不夠顯著而更改實驗程序等事件的折騰下，到了學期末，整個進度也只到了預期中的一半而已。不過似乎這樣也就夠了，因為我終於做出了一個足以說服老師們的 preliminary data － 這個實驗的結果是 negative 的。（囧）

　　雖然 negative 不等於 nothing，但是依照學界的一般慣例，這一類的結果大多是等到有 positive data 時才會伴隨發表，多半是無法獨立成篇的（除非真的很重要的發現）。所以剩下的問題當然就是要不要把它繼續完成到「可以伴隨發表」的程度。撇開我個人寶貴的時間與精力不談，要完成這個沒那麼緊急的實驗大概還需要不少的成本－包括了不少的動物以及再追加大概一千美金的藥錢；所以在范老師跟我各自思考了幾天之後，都做出了結論：不要再做下去了。（至於薩老師*呢，他在看了我的結果後，第一時間就很開心的說：「好，那就不用再管這個了，我們來做別的。」 Orz）

　　所以，我就又被分發到下一個計畫，也就是第三個實習會呆的薩老師實驗室。這次的計畫好像主要是讓我去「量化不同□□時，●●在★★中的◆◆反應」，用白話中文來說，就是「在 confocal 顯微鏡下數螢光點的多少」。唔...只是數亮點而已嘛，只要一切順利的話，沒什麼大不......咦？CONFOCAL 這個字好耳熟？該不會是那時候在第一個實習時，凌老師有教過我，但我卻渾不當一回事的玩意兒嗎？

　　我只能說這一切真是「屎尿胃疾」哪...原本以為跟我八竿子打不著關係的雷射掃瞄共軛焦顯微鏡，居然變成我下一個學期賴以維生的工具！？不過與其後悔當初沒有好好學習操作，還是好好先把薩老師丟給我的那疊 paper 唸完再乖乖去上相關課程吧......（抓頭）



* 薩老師，就是前述日記的陶老師，因為在辦公室門牌上寫的是他的名字，所以當時以「陶老師」發表，但事實上他老人家是姓薩。